"Czym się różni dzień od nocy?" - realizacja podstawy programowej w dniu 07.04.2021r.
Temat: Czym się różni dzień od nocy?
Cele:
- uświadomienie następstwa dni i nocy
- poznanie różnic między dniem a nocą
- rozwijanie umiejętności wyrażania ruchem wyobrażonego zachowania
- słuchanie ze zrozumieniem
- odpowiadanie na pytania dotyczące opowiadania
- ćwiczenie pamięci
1. Rozmowa na temat cech dnia i nocy (pokazywanie i omawianie zdjęć, segregowanie zdjęć na przedstawiające dzień i noc).
- Z jakimi kolorami kojarzy się wam dzień, a z jakimi noc?
- Po czym poznajemy, że jest noc? Jak wygląda niebo w nocy, a jak w dzień?
- Z jakimi dźwiękami kojarzy się wam noc, a z jakimi dzień?
*źródło: pinterest.com
2. Zabawa dramowa „Co robimy w dzień, a co w nocy?”Gdy Rodzic mówi: Dzień, dzieci naśladują ruchem czynności, które można wykonywać w ciągu dnia. Gdy mówi: Noc, udają, że śpią.
3. Wysłuchanie opowiadania Urszuli Piotrowskiej pt. „Po nocy dzień, a po dniu – noc”.
Trampolinek bawił się wspaniale na przedszkolnym placu zabaw. Hej, hop! Skakał na trampolinie coraz wyżej i wyżej.
– Słoneczko! – zawołał Trampolinek. – Raz, dwa, trzy i podskoczę tak wysoko, aż do ciebie! – Może spróbujesz jutro, bo już kończy się dzień – odpowiedziały słoneczne promyki. – Wkrótce słońce zajdzie i będzie ciemno.
I po chwili słońce zaczęło znikać z nieba. Wokoło zrobiło się szaro. Kwiatki w przedszkolnym ogródku stuliły płatki, a wróbelki poćwierkały, poćwierkały na dobranoc i schowały się w gniazdkach.
Tampolinek pobiegł do sali. Było cicho, bo zabawki przygotowywały się do snu.
– A ja nie pójdę spać – postanowił Trampolinek. – Zaczekam, aż znowu wróci dzień.
– Ale noc jest do spania – tłumaczyły lalki i zaciągnęły zasłonki w oknach swojego domku.
Trampolinek usiadł na werandzie. Patrzył w niebo, na którym pojawił się księżyc i zalśniło mnóstwo gwiazd. Zabawki spały, a Trampolinek liczył gwiazdy. Wreszcie księżyc zauważył Trampolinka.
– Trampolinku, jeśli nie pójdziesz spać, to jutro będziesz zmęczony – przekonywał księżyc, a gwiazdy migotały przyjaźnie. I zanuciły kołysankę:
Ciemna noc po jasnym dniu
idzie z koszem pełnym snów.
Kołysanki płyną z gwiazd,
każda inną bajkę zna.
Trampolinku, czas na sen,
zanim przyjdzie nowy dzień.
Trampolinek poszedł do łóżeczka i słodko zasnął. Spał i śniła mu się trampolina…
Rano promyki słońca połaskotały go w policzek.
– Wstawaj, Trampolinku, nowy dzień!
– A gdzie księżyc i gwiazdy? – pytał zdziwiony Trampolinek.
– Noc się skończyła – odpowiedziało słonko z promiennym uśmiechem.
Wstały ptaki skoro świt,
rannym ptaszkiem bądź i ty.
Pięknych przygód dam ci moc,
zanim znowu przyjdzie noc.
Trampolinek miał bardzo dobry humorek.
– Hej, hop! Czy wiecie, że zawsze po nocy jest dzień? – zapytał zabawek.
– Wiemy, wiemy! – A czy wiecie, że kiedy minie dzień, to przyjdzie noc?
I wszyscy zaczęli się śmiać i podskakiwać. Hej, hop!
4. Rozmowa na temat opowiadania.
- Jak się zrobiło na dworze, gdy zaszło słońce?
- Co się stało z kwiatkami?
- Co zrobiły wróbelki?
- Co się pojawiło na niebie?
- Co lalki powiedziały Trampolinkowi?
- Co Trampolinek powiedział zabawkom?
5. Nauka na pamięć rymowanek z opowiadania.
Miłej zabawy
